a) Que m’ha aportat el debat:
A través de menys d’un minut d’una pel·lícula hem pogut raonar sobre diferents conceptes que es posen en joc al dia a dia de les nostres aules, com ara el rol que assumeix el professor en relació amb els seus alumnes, la necessitat d’establir una funcionalitat i significativitat que es planteja des del currículum...
b) quina importància tenia el cas plantejat per al meu aprenentatge?
Penso que m’ha permès obrir mires i parar-me a plantejar com jo, com a mestra, actuaria davant una situació semblant, en definitiva m’ha donat eines de reflexió. M’ha permès plantejar-me quines mesures prenc en relació a l’educació intercultural, quines estratègies estic usant alhora d’atendre dins el mateix context a nens de diferents orígens, si tinc present elements comuns a tots ells, o senzillament em baso en els fonaments que jo he rebut en la meva educació.
c) quin valor dono a l’aportació dels companys
Valoro les aportacions com a molt positives, hi ha varies intervencions que m’han semblat excepcionals, que han plantejat dubtes en el meu aprenentatge i que per tant he hagut de reelaborar, com per exemple la idea va aportar Núria Gramisans: “Coma educadors mai som neutrals, per tant, cal tenir una actitud favorable vers el reconeixement dels valors d’altres cultures...”
Penso que a partir d’experiències compartides és més fàcil aplicar els conceptes que es desenvolupen en els mòduls de l’assignatura
d) dificultats al llarg del debat
EL fet de ser tant participant en un mateix debat, m’ha dificultat el poder fer un seguiment més acurat de les intervencions, de vegades em perdia d’una aportació a l’altra i no acabava d’enganxar el fil. Penso que hagués estat més profitós si els grups haguessin estat de menys persones.
e) conceptes que caldria aprofundir
Penso que estaria bé poder comentar recursos educatius que es fan servir a les aules, tot i que han anat sortint alguns durant el debat em resultaria interessant poder-ne aprofundir més.
Fins la propera!
A través de menys d’un minut d’una pel·lícula hem pogut raonar sobre diferents conceptes que es posen en joc al dia a dia de les nostres aules, com ara el rol que assumeix el professor en relació amb els seus alumnes, la necessitat d’establir una funcionalitat i significativitat que es planteja des del currículum...
b) quina importància tenia el cas plantejat per al meu aprenentatge?
Penso que m’ha permès obrir mires i parar-me a plantejar com jo, com a mestra, actuaria davant una situació semblant, en definitiva m’ha donat eines de reflexió. M’ha permès plantejar-me quines mesures prenc en relació a l’educació intercultural, quines estratègies estic usant alhora d’atendre dins el mateix context a nens de diferents orígens, si tinc present elements comuns a tots ells, o senzillament em baso en els fonaments que jo he rebut en la meva educació.
c) quin valor dono a l’aportació dels companys
Valoro les aportacions com a molt positives, hi ha varies intervencions que m’han semblat excepcionals, que han plantejat dubtes en el meu aprenentatge i que per tant he hagut de reelaborar, com per exemple la idea va aportar Núria Gramisans: “Coma educadors mai som neutrals, per tant, cal tenir una actitud favorable vers el reconeixement dels valors d’altres cultures...”
Penso que a partir d’experiències compartides és més fàcil aplicar els conceptes que es desenvolupen en els mòduls de l’assignatura
d) dificultats al llarg del debat
EL fet de ser tant participant en un mateix debat, m’ha dificultat el poder fer un seguiment més acurat de les intervencions, de vegades em perdia d’una aportació a l’altra i no acabava d’enganxar el fil. Penso que hagués estat més profitós si els grups haguessin estat de menys persones.
e) conceptes que caldria aprofundir
Penso que estaria bé poder comentar recursos educatius que es fan servir a les aules, tot i que han anat sortint alguns durant el debat em resultaria interessant poder-ne aprofundir més.
Fins la propera!
